Внеклассное мероприятие: «Знать русский язык - значит открыть глаза на мир.»
Тема : «Знать русский язык - значит открыть глаза на мир.»
Цели : 1. Привить любовь к русскому языку и литературе, развитие интереса к изучению русского языка. 2. Развитие навыков выразительного чтения. 3. Развитие памяти и внимания. Воспитание чувства коллективизма.
Оборудование: 1.Интерактивная доска, слайды
2. Загадки.
3. Шары.
4. Выставка книг.
Связь с другими предметами: литературой,казахским языком , английским языком, музыкой.
Ход мероприятия.
1.На слайде название темы , эпиграф
« Знать русский язык значит открыть глаза на мир... Русская наука и культура – ключ к осмыслению мира , и , приобретая его , можно бы намного облегчить жизнь нашего народа ». Абай.
Знать русский язык – значит открыть глаза на мир.
Абай Кунанбаев
( 25 слово)
1-ведущий
- Здравствуйте, дорогие ученики, учителя и гости! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться в увлекательное путешествие по стране Русский язык. Русский язык – один из самых красивых и богатых языков в мире. Это удивительная страна, в которой много загадочного, неизвестного и очень интересного.
2-ведущий
Сейчас Казахстан- свободное, независимое государство, в котором государственным языком является казахский язык, а русский язык объявлен официальным языком, на котором общаются между собой люди разных национальностей, живущие в нашей стране. Грамотным человеком ты можешь стать, если будешь знать не только свой родной язык, но и другие языки.
1-ведущий
Русский язык богат , образен и точен. Нет такой самой сложной мысли и самого сложного человеческого состояния, которое нельзя было бы с полной ясностью передать на русском языке. Ведь русский язык , язык великого русского народа , стал языком передовой культуры . Нужно любить и непрерывно изучать русский язык.
2-ведущий
Наш язык – язык труда и света .
Он широк , и ясен , и велик.
Слушает с волнением планета
Пушкина бессмертного язык !
1-ведущий
Стихи
1-й ученик. 9 «Ә» Айсартова Сымбат
Люблю я прекрасный казахский язык,
Язык, на котором я думать привык.
Язык наших вольных цветущих степей,
Язык, что всех ближе мне стал и родней.
Казахские песни мне мама поёт,
Казахская мудрость в легендах живет.
Но с раннего детства мне русский знаком,
Язык тех друзей, что приходят в мой дом.
Язык, на котором я сказки читал.
И Пушкина имя по ним я узнал.
Язык тот учить нам Абай завещал
И русских своими он братьями звал.
И в школе я выучу два языка,
Хоть будет учёба моя нелегка.
И два языка, как два сильных крыла,
К вершинам науки поднимут меня.
2-й ученик. 9 «А» Абдулла Нурай
Ты родной владеешь речью,
Бойко говоришь,
Русский же язык неважно
Знаешь, мой малыш!
Слушай потому поэта,
Будь прилежен впредь,
Чтобы ясной русской речью
Хорошо владеть.
Эта речь полна величья,
Гордой простоты,
В ней прекрасных слов богатство,
Сила красоты.
Скажем, к странам зарубежным
Держишь морем путь,
Перед спутниками хочешь
Знаньями блеснуть,
В разговорах или спорах
С другом иль врагом
Ты воспользуешься смело
Русским языком!
2-ведущий
Как сказал киргизский писатель Чингиз Айтматов :
« Современное человеческое общество находится в постоянном контакте . В этих условиях каждому человеку необходимо владеть несколькими языками .» Да , триединство языков - казахского , русского , английского-требование времени.
1-ведущий
И не надо спорить о том, какие школьные предметы главные, а какие не самые главные. Человеку нужно знать основы многих наук для того , чтобы быть обра зованным, чтобы сделать правильный выбор своего жизненного пути.
Школа помогает нам получить основы многих знаний и умений. Эти знания помогут в дальнейшем проявить свои силы и способности.
Но, независимо от избранной специальности, каждый человек обязательно должен уметь грамотно писать, чётко и ясно излагать свои мысли, правильно понимать то, что говорят другие. Образованному человеку нужно знать не только свой родной язык, но и другие языки, которые сближают народы, укрепляют их дружбу. К таким языкам и относится русский язык.
2-ведущий
Сегодня отправляются в путешествие две команды. У вас есть возможность проявить находчивость, сообразительность и показать знания и умения.
В игру вступают 2 команды по 7 человек. Им предстоит пройти 7 туров. Команде-победителю, набравшей набольшее число баллов за ответы, выполненные задания присваивается звание “Великолепная семерка”.
1-ведущий
Давайте, познакомимся с нашими командами.
команда 9 А класса
команда 9 Ә класса
2-ведущий
Представление жюри.
В дорогу отправляться так
Опасно. Это знает всяк.
Хоть мы большие шутники,
Но нам нужны проводники.
Без них нам всем придётся туго.
Хоть выручаем мы друг друга,
Порою нужен нам совет:
Мы правильно идём иль нет.
Жюри нас по пути направит
И без вниманья не оставит.
Коль ошибемся, то поправит.
Коль скажем правильно – прославит,
Оценку за ответ поставит.
Ему передаем привет -
Ведь без жюри дороги нет!
(Представление жюри)
1-ведущий
III. Соревнование команд.
– Вот начинается игра.
Теперь, я думаю, пора
Командам начинать сражаться,
В словесных играх упражняться.
Приветствие команд
2-ведущий
Команды приветствуют друг друга. И говорят друг другу волшебные слова.
- Давайте, познакомимся с волшебными слова
“Волшебные слова”.
Если, словом или деломВам помог кто– либо,Не стесняйтесь громко, смелоГоворить:… (“Спасибо”)
Если встретился знакомый,Хоть на улице, хоть дома,Не молчите, не стесняйтесьИ немым не притворяйтесь,Поздороваться спешите,Громко:… (“Здравствуйте!”) скажите.
На земле лежала тень, скажем ей мы:… (“Добрый день!”)
Если просишь что-нибудь,То сначала не забудьРазомкнуть свои устаИ сказать: … (“Пожалуйста”)
Если вы кого-то обидели случайно,Или наступили на ногу нечаянно.Только не молчите,Долго не тяните, а скажите: … (“Извините!”)
1-ведущий
1 задание. «Говори хорошие слова» команды находят антонимы к словам.
2 задание
2- ведущий
А сейчас мы узнаем , как вы знаете пословицы .
Для двух команд мы будем читать начало пословиц ,
а вы должны их продолжить . Выигрывает та команда , которая назовет больше пословиц.
Конкурс сказочных шифровальщиков
После драки кулаками не машут.
Любишь кататься -люби и саночки возить.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ум – хорошо, а два – лучше.
Что написано пером, не вырубишь топором.
Говори мало, слушай много, думай еще больше.
Старый друг лучше новых двух.
Хорошая книга - лучший друг.
Нет друга - ищи, а нашел - береги.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
3 задание
1- ведущий
А теперь игра « Полиглот» . Команды должны отгадать загадки и дать ответ на трех языках . Выигрывает та команда , которая больше назовет правильных ответов.
Ученики отвечают на загадки на русском , казахском , английском языках.
1. Стоит дом , кто в него войдет
Тот и ум приобретет . Что это ?
( школа , мектеп , shcool )
2. Под крышей - четыре ножки ,
а на крыше - суп да ложки . Что это ?
( стол , стол , table )
3. Я умею чисто мыться , не водой , а язычком .
И очень часто снится мне блюдце с теплым молочком .
Кто это ? (котенок ,мысық , cat )
4. Ты беседуй много с ней - будешь ты в сто раз умней .
Что это ? (книга , кітап , book )
5. Мы день не спим , мы ночь не спим ,
и день и ночь стучим , стучим . Что это ?
( часы , сағат , watch )
6. Что идет из города в город, но при этом не движется?
( дорога, жол, road )
4 задание
2- ведущий
«Следствие ведут знатоки»
Внимательно прочитайте слова, переведите
их на русский язык. Найдите новое слово.
- Үй қалам сабақ бас
дом ручка урок голова
/друг/
2)Тақта жұмыс оқушы өмір әже дәріхана
доска работа ученик жизнь бабушка аптека
/дружба/
3) Түтін маймыл кітапхана қол бұлт
дым обезьяна библиотека рука облако /добро/
4)Ақша есек аяз
деньги осел мороз
/дом/
5 задание
1- ведущий
Найдите ошибки !
Я - мальчишка диривянный
В поласатом колпачьке.
Создан я на радосьть людям,
Счастя ключ в маей руке.
Чирипаха подорила
Этот ключ волшебный мне.
И тогда я очютился
В доброй сказочьной стране.
6 задание
2- ведущий
Назовите одним словом
Грамотный человек-
Весёлый человек -
Храбрый человек-
Знающий человек-
Ленивый человек-
Мудрый человек-
Богатый человек-
Болтливый человек-
7 задание
1- ведущий
Следующее задание для команд . В течение 1 минуты команды должны составить как можно больше слов из букв данного на доске слова « САМООБРАЗОВАНИЕ».
Выигрывает та команда , которая составила больше слов за данное время.
2- ведущий
Вот и закончилось наше состязание. Мы даем слово нашему дорогому жюри.
1-ведущий Русский язык – язык русского народа. Он объединяет всех людей , живущих в Казахстане. И поэтому мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас,с придачей некоторого количества новых будут служить многие столетия после нас для выражения ещё не известных нам идей и мыслей, поэтических творений.
2-ведущий И мы должны быть глубоко благодарны предшествующим по колениям, которые донесли до нас это наследие – образный, ёмкий, великий язык.
1- ведущий Говорят, что по отношению человека к языку, можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и его гражданской ценности. Человек, равнодушный к родному языку дикарь… Безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего народа.
В русском языке есть все элементы искусства: и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слова, и словесная живопись. Ведь недаром говорил и писал великий Абай: «Нужно овладеть русским языком. У русского народа разум и богатство, развитая наука и высокая культура… Знать русский язык – значит открыть глаза на мир». Об этом и пишет Данилов:
Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей Вселенною знаком
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком.
2- ведущий
Учите русский – годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждет великая награда
И та награда в нём самом.
1- ведущий
Любите и изучайте
русский язык!
Учитесь говорить выразительно, правильно, грамотно , ясно и точно выражать свои мысли.
2- ведущий
Спасибо, всем! До свидания
