2021-2022оқу жылының басталуы мен жаңа оқу жылына дайындығы туралы ата- аналарға түсіндірме жұмысын жүргізу мақсатында мектеп бойынша ата- аналар жиналысы өтті.  

Сұранысы бойынша психодиагностикалық зерттеу жүргізілді. Зерттеу барысында “Табиғатта жоқ жануар”,”Менің отбасым”,”Кактус”, “Психогеометриялық фигура”,”Сан”,”Жаңбыр астындағы адам” әдістері қолданылып, жеке кеңес берілді.

5-сынып оқушыларының мектептегі мазасыздығын З. Филлипстің әдістемесі арқылы анықтау жұмысы жүргізілді.  

Сұраныс бойынша оқушының  мінез-құлқын анықтау мақсатында психологиялық зерттеу жұмысы жүргізілді. “Табиғатта жоқ жануар”,”Менің отбасым”,”Психогеометриялық тест”,”Өзін-өзі бағалау”,”Кактус” әдістері қолданылды.

Топтық түзету-дамыту жұмысына қатысатын оқушылармен таным процесстерін анықтауға арналған тест алынды және медитациялық әуенмен мандала бояу әдісі қолданылды.  #Психология_Шымкент_әдістемелікорталық https://www.facebook.com/100019821242308/videos/pcb.883961845607849/402600768330879

Топтық түзету -дамыту жұмысына қатысатын оқушылармен ермексазбен мүсін жасау әдісі жүргізілді. #Психология_Шымкент_әдістемелікорталық     

 Топтық түзету-дамыту жұмысына қатысатын оқушымен  ойлау қабілетін дамыту мақсатында саңырауқұлақтағы есепті шығару арқылы бояп себетке сал тапсырмасы орындалды. #Психология_Шымкент_әдістемелікорталық     

Сынып жетекшінің сұранысы бойынша оқушының мінез -құлқын темпераментін, отбасындағы психологиялық ахуалды, агрессиялық жай-күйін анықтауға арналған психодиогностикалық жұмыс жүргізілді. #Психология_Шымкент_әдістемелікорталық          

  Сынып жетекшінің сұранысы бойынша оқушымен "Мюнстенберг" әдісі, есте сақтауын анықтауға арналған "10сөз әдісі", көңіл-күйін анықтауға арналған "Қай түс ұнайды"  әдісі жүргізілді. _ #Психология_Шымкент_әдістемелікорталық           

Бастауыш сынып оқушыларының таным прлцесстерін анықтау мақсатында 2-4  сынып оқушыларынан  зейінін,ойлауын, есте сақтауына арналған психодиогностикалық жұмыс жүргізілді. #Психология_Шымкент_әдістемелікорталық