11- сынып оқушыларын ҰбТ-ға дайындалу кезінде мектеп - гимназия психологы Р.М.Арзыкулова психологиялық қолдау мақсатында онлайн режимде балаларға мотивация беруге арналған видеоақпарараттандыру жұмысы жүргізіліп 11-сынып оқушылар чатына жіберіліп, кері байланыс жүргізілді.      https://www.facebook.com/100019821242308/videos/347577270545622/    

11 - сынып оқушыларының ата-аналарына ҰБТ-ға психологиялық қолдау көрсету мақсатында видеоақпараттантыру жұмысы жүргізілді. Ата-аналармен кері байланыс жүргізілді. и ещё 2 7Гульхан Сандыбаева, Гульназ Мұратқызы и ещё 5 Комментарии: 1 Нравится Комментировать Поделиться

Мектеп -гимназия директоры Г.Т.Сандыбаеваның басшылық етумен мектеп гимназия педагог -психологтары, сынып жетекшілер және директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Ш.Досанның ұйымдастырумен ауқымды тақырыптарды негізге ала отырып  мектепішілік жоспар түзіліп, сынып жетекшілерге қолдау, көмек көрсету мақсатында семинар ұйымдастырылды. Семинарда қоғамда ең бірінші талқыланатын "Жасөспірімдер арасындағы аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын-алу, қауіптің белгілері мен сипаттары" тақырыбында

Сұранысы бойынша оқушымен "Темперамент","Ағаш","Аяқталмаған сөйлем", "Кактус","Менің отбасым",өзін бағалауын анықтауға "Сан" әдісі жүргізілді.                

Сұраныс бойынша оқушыға жеке кеңес беру жұмысы ұйымдастырылып,  "Кактус", "Менің отбасым", "Сан","Темперамент", "Әлемде жоқ жануар" әдісі жүргізілді.

Сұраныс бойынша "Өзін-өзі бағалау", "Мінез-құлқымды өзгертім келеді", "Өзіңді бақылай аласың ба?"  әдістері жүргізілді.

Әскери қызметке шақыру алдындағы мінез - құлық акцентуациясын анықтауға арналған "Шмишек" тесті,зейінін анықтауға арналған "Мюнстенберг" әдісі, көру және есту арқылы есте сақтауына анықтауға арналған психодиогностикалық жұмыс жүргізілді.    

Топтық түзету -дамыту жұмысына қатысатын оқушымен қол саусақтарының моторикасын дамыту мақсатында ермексазбен жұмыс жасалды. Аққаланың, Шыршаның бейнесі.                       

Топтық түзету -дамыту жұмысына қатысатын оқушымен мандала әдісі жүргізілді.  

8-11 сынып оқушыларынан  зорлық -зомбылықтың, әлімжеттіктің алдын - алу мақсатында анонимді сауалнама және аутодеуструктивті мінез -құлықтың алдын алу бойынша "Ағаш", Аяқталмаған сөйлем", "Кактус" әдісі алынды. Зорлық -зомбылықтың алдын алу бойынша кеңестер берілді.