25.02.2022ж Топтық түзету-дамытуға қатысатын оқушылардың зейінін шоғырландыруға арналған ұқсастықтарды тап әдісі, бастауыш сынып оқушыларына арналған мандала әдісі. _Психология_Шымкент_әдістемелікорталық

24.02.2022ж Ата-ананың сұранысы бойынша  мектеп алды дайындық тобы оқушысымен мінез-құлқын анықтауға арналған психодиогностикалық жұмыс ұйымдастырылды. _Психология_Шымкент_әдістемелікорталық

22.02.2022ж  Сынып жетекшінің сұранысы бойынша оқу мотивін анықтауға арнықтауға арналған "Түймедақ" әдісі, сыныптағы қарым -қатынасты анықтауға арналған "Социометрия" әдісі жүргізілді. _Психология_Шымкент_әдістемелікорталық

22.02.2022ж  Сынып жетекшінің сұранысы бойынша оқу мотивін анықтауға арнықтауға арналған "Түймедақ" әдісі, сыныптағы қарым -қатынасты анықтауға арналған "Социометрия" әдісі жүргізілді. _Психология_Шымкент_әдістемелікорталық

22.02.2022ж  Сынып жетекшінің сұранысы бойынша оқу мотивін анықтауға арнықтауға арналған "Түймедақ" әдісі, сыныптағы қарым -қатынасты анықтауға арналған "Социометрия" әдісі жүргізілді. _Психология_Шымкент_әдістемелікорталық   

22.02.2022ж  Сынып жетекшінің сұранысы бойынша оқу мотивін анықтауға арнықтауға арналған "Түймедақ" әдісі, сыныптағы қарым -қатынасты анықтауға арналған "Социометрия" әдісі жүргізілді. _Психология_Шымкент_әдістемелікорталық       

18.02.2022ж Бастауыш сынып оқушысымен топтық түзету-дамыту жұмысы жүргізілді. Түзету жұмысында  өзін бағалауға арналған "Сан" әдісі, темпераментін анықтауға арналған "Психогеометриялық әдіс" және "Мандала" әдісі жүргізілді. ПсихологияШымкент_әдістемелікорталық

Бастауыш сынып оқушыларымен топтық түзету - дамыту жұмысы жүргізілді.

Топтық түзету дамыту жұмысына қатысатын бастауыш сынып оқушысымен "Мандала" әдісі жүргізілді.

18.02.2022 ж Топтық түзету -дамыту жұмысы бойынша оқушымен "Мандала" әдісі жүргізілді.