7.02.2023 ж  1 "Г" сынып оқушыларынан Н.Г.Лусканова әдістемесі бойынша  " Оқушылардың оқу мотивациясын, темпераментін, таным процесмтерінің дамуын және өзін бағалауына байланысты психодилгностика жүргізілді.

7.02.2023 ж  1 "Б" сынып оқушыларынан Н.Г.Лусканова әдістемесі бойынша  " Оқушылардың оқу мотивациясын, темпераментін, таным процесмтерінің дамуын және өзін бағалауына байланысты психодилгностика жүргізілді.

16.02.2023ж Үйде оқытылатын оқушыға психологиялық қолдау көрсетілді. Таным процесстерін дамыту мақсатында дидактикалық ойындар жүргіщілді және түстер мен пішіндерді ажырату бойынша жұмыс жүргізілді.

16.02.2023ж Сынып жетекшінің сұранысы бойынша  1сынып оқушысымен таным процесстерінің дамуын анықтауға және отбасындағы психологиялық ахуалды анықтауға арналған психодиогностика жүргізілді

16.02.2023 ж  1 "Д" сынып оқушыларынан Н.Г.Лусканова әдістемесі бойынша  " Оқушылардың оқу мотивациясын, темпераментін, таным процесмтерінің дамуын және өзін бағалауына байланысты психодилгностика жүргізілді.

16.02.2023ж Топтық түзету-дамыту жұмысына қатысатын оқушымен ойлау қабілетін дамыту мақсатында жаңа технологияны пайдалана отырып пазлдар қүрастыру жұмысы жүргізілді.

16.02.2023ж  Сынып жетекшінің сұранысы бойынша оқушылардан отбасындағы психологиялық ахуалын анықтауға, темпераментін, өзін бағалауын, бала бойындағы кедергілерді анықтауға арналған психодиогностикалық жұмыс жүргізілді.

15.02.2023ж  үйде оқытылатын оқушыға психологиялық қолдау көрсету мақсатында пішіндерді пайдаана отырып бейне жасау және темпераментін анықтау, пішіндердің түрлерін, түсін жаттау арқылы есте сақтау қабілетін анықтау бойынша жұмыс жүргізілді.

15.02.2023 ж  1 "В" сынып оқушыларынан Н.Г.Лусканова әдістемесі бойынша  " Оқушылардың оқу мотивациясын, темпераментін, таным процесмтерінің дамуын және өзін бағалауына байланысты психодилгностика жүргізілді.

15.02.2023ж Топтық түзету-дамыту жұмысына қатысатын оқушылармен Мандала әдісі жүргізіліп, әңгімелесу әдісі жүргізілді.