Педагог-дефектолог, педагог-логопед және педагог ассистент мамандарының ППҚК кезекті отырысы. ЕБҚЕ оқушыларды анықтау және оқу бағдарламасын бейімдеу жұмыстарын жүргізу, жылдық жоспарға сәйкес хаттама толтыру. Ппқк ережесі мен құжаттарын дайындау отырысын жасады.  

10.10.2023ж. 6 “Б”,”В”, “Д”сынып оқушыларының психикалық күйін, қобалжу, үрей, агрессиялық деңгейін анықтау үшін Айзенк әдістемесімен зерттеу жүргізілді. Мақсаты: Бұл сауалнама сыналушының психикалық күйін мойындау немесе жоққа шығаруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар қобалжу, фрустация, агрессия және ригидтілік деңгейлерін анықтауға мүмкіндік береді.

10.10.2023ж. Сұраныс бойынша оқушымен жеке жұмыс жүргізілді.

19.10.2023ж. Оқушымен жеке жұмыс жүргізілді.

05.10.2023ж. 6”А”сынып оқушыларының агрессиясын анықтау үшін Басса-Дарки әдістемесімен зерттеу жүргізілді.

03.10.2023ж. 7”А”,,“В”, “Ғ”, “Д”сынып оқушыларынан  Кодаштың мектептегі мазасыздықты анықтауға арналған тесті алынып,зерттелді.  Мақсаты: кіші және орта жастағы балаларда болатын мазасыздықтың түрін және деңгейін зерттеу.

02.10.2023ж. 6”Г”,,“Ғ”, “Д”сынып оқушыларынан  Кодаштың мектептегі мазасыздықты анықтауға арналған тесті алынып,зерттелді.  Мақсаты: кіші және орта жастағы балаларда болатын мазасыздықтың түрін және деңгейін зерттеу.

29.09.2023ж. Сұраныс бойынша оқушымен жеке жұмыс жүргізілді.

29.09.2023ж. 7”Б”сынып оқушыларынан  Кодаштың мектептегі мазасыздықты анықтауға арналған тесті алынып,зерттелді.  Мақсаты: кіші және орта жастағы балаларда болатын мазасыздықтың түрін және деңгейін зерттеу.

27.09.2023ж. 5”Ғ”, 6 “Ә”сынып оқушыларынан  Кодаштың мектептегі мазасыздықты анықтауға арналған тесті алынып,зерттелді.  Мақсаты: кіші және орта жастағы балаларда болатын мазасыздықтың түрін және деңгейін зерттеу.